Thema: Digitalisering, AI en samenwerking, de weg naar versnelling van de verduurzaming?
Hoe digitalisering, AI en samenwerking helpen verduurzaming op te schalen, te versnellen en betaalbaar te houden.
Hoe kunnen we de verduurzaming van de bestaande bouw versnellen in een sector die handen tekortkomt? Tijdens de tweede Leercirkel op 3 juni ontdek je hoe data, AI en slimme toepassingen kunnen bijdragen aan een meer geautomatiseerde en geïndustrialiseerde aanpak van renovatie en onderhoud.
Voor deze bijeenkomst werkt de Leercirkel samen met het Renovatiecentrum van de Hogeschool Utrecht. Studenten en onderzoekers van het lectoraat Nieuwe Energie en Stad laten zien hoe AI, data en automatisering leiden tot slimme toepassingen, zoals slimme daken. Slimme daken zijn een concreet voorbeeld van hoe data gestuurd onderhoud kansen biedt voor innovatie op componentniveau.
Naast digitalisering zijn ketenintegratie en samenwerking in de fase van planvorming cruciale randvoorwaarden voor succes. Niet denken vanuit de traditionele opdrachtgever-opdrachtnemersrelatie, maar vanaf het begin samen aan tafel om tot betere keuzes te komen. Studenten en onderzoekers delen hun bevindingen uit pilots die worden uitgevoerd in samenwerking met Utrechtse woningcorporaties en marktpartijen.
Wil je weten hoe digitalisering, AI en samenwerking kunnen helpen om verduurzaming op te schalen, te versnellen en betaalbaar te houden? Kom dan op 3 juni naar de Leercirkel. Schrijf je via onderstaande link.
Programma op hoofdlijnen
- 15:00 uur – Inloop met koffie/ thee
- 15:30 uur – Aanvang programma met welkomstwoord
- 15:45 uur – Introductie van het thema
- 16:00 uur – Thema | presentaties
- 17:15 uur – Deelnemersparticipatie
- 18:00 uur – Afsluiting Leerkring Inclusief netwerkborrel met hapje.
- 19.00 uur – einde
Deze bijeenkomst op woensdag 3 juni wordt georganiseerd door Stichting Leercirkel RGS (Resultaat Gericht Samenwerken) en maakt deel uit van de samenwerking met Renda, kennisnetwerk in de sociale woningbouw en NRP (Nationaal Renovatie Platform).